Vous avez dit agressivité ? Les troubles du comportement et de l'humeur dans la maladie d'alzheimer Présentiel

Dernière mise à jour : 27/08/2026

Public visé

Cette formation s'adresse à tout professionnel en relation avec la personne âgée.

Objectifs de la formation

  • Revoir les origines des troubles du comportement et de l'humeur pour mieux les comprendre, y apporter des solutions et les éviter
  • Relever nos représentations sur le vieillissement avec des troubles de type alzheimer
  • Découvrir l'importance de la communication et aller plus loin dans la compréhension de la maladie d'alzheimer
  • Développer un regard novateur

Description

visuel

Qu'est-ce qu'un trouble du comportement et de l'humeur ?

  • Les origines de ces troubles
  • Découverte du concept d'handicap cognitif évolutif pour la maladie d'alzheimer
  • Est-ce vraiment un trouble cognitif ou plutôt notre vocabulaire, notre regard ?

 

Les comportements dits "problématiques", mieux les comprendre :

  • Troubles de la mémoire et comment faire face à la désorientation
  • Troubles du langage et comment combler le manque de mots, identifier les idées délirantes
  • Difficultés praxiques, agnosies, ...
  • Anxiété, changement d'humeur, dévalorisation, ...
  • Agressivité, idées fixes, déambulation, refus de soin, ...

 

Pistes de solution pour la réduction de ces troubles :

  • Bien comprendre l'origine
  • Anticiper et éviter
  • Importance de l'environnement physique et social
  • Découvrons la démarche de Cameron Camp, étape par étape :
    • Le résident comme coupable
    • Le résident comme victime
    • Récoltons des preuves et indices des comportements

 

Appliquons la démarche

  • Etude de cas issus de la vie quotidienne, recherche des causes et des solutions aux comportements

 

 

Modalités pédagogiques

  • Notre équipe de formateurs veille au bon déroulement des formations en s'assurant de l'adéquation des formations avec les besoins des participants en début de journée.
  • Méthode basée sur une alternance d'apports théoriques, méthodologiques, pratiques et découverte d'étude de cas (apportés par les participants ou le formateur).
  • Vidéos d'experts du bien-vieillir illustrant les apports de cette formation.
  • Utilisation d'un ouvrage issu de l'Approche Montessori pour anticiper et éviter ce type de troubles.
  • Solutions émanant du groupe (intelligence collective).
  • Une formation qui se veut un échange de pratiques, une confrontation d'idées, une prise de recul sur les pratiques quotidiennes pour une meilleure collaboration avec les résidents/patients.

Moyens et supports pédagogiques

  • Un support résumant le contenu pédagogique de la formation est accessible via notre catalogue 7j/7 via https://solform.be/catalogue/.
  • Des supports et/ou des outils pédagogiques sont mis à disposition en fonction de la thématique abordée.
  • Notre équipe de coordination reste à votre disposition pour répondre à vos questions avant et après la formation via admin@solform.be.
  • Si vous participez à une formation inter-entreprise, vous profiterez d'un parking gratuit et d'une salle équipée, notamment d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Une évaluation des items « formation, formateur, environnement et satisfaction globale » est réalisée par voie électronique sur un outil sécurisé (ou au format papier).
  • Une attestation de formation est remise aux participants ayant suivi l'intégralité de la formation.

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